El grupo 7 hemos desarrollado un juego de mesa para el aprendizaje matemático de las sumas y restas positivas y negativas para gente  con dificultad de aprendizaje, es un juego que hemos creado es rápido, didáctico y muy sencillo.

El juego será para de 2 a 4 personas o equipos, cada uno de ellos tendrá una recta numérica que ira del -38 al 38, donde los jugadores llevaran la cuenta del dinero ganado o perdido. Al principio de la partida los jugadores o equipos escogerán el numero de rondas que aran, originalmente se han creado tokens para hacer asta 7 rondas pero si se amplia el numero de tokens los jugadores podrán hacer tantas como quieran, una marcado eso por turnos en sentido horario los jugadores giraran la ruleta y dependiendo del punto donde caigan cogerán una carta de los 3 montones que hay, de estos 3 montones 2 son cartas numeradas del 1 al 9, un tomo es positivo y el otro negativo, y el ultimo de los manotones es un grupo de cartas con situaciones que activan acciones de un entorno domestico, cada vez que un grupo o jugador coge una de estas cartas cogerá también un billete con el mismo valor y lo podrá a la izquierda de la plantilla que les hemos generado si tiene que restas esa cantidad o derecha si tiene que sumarla.

MATERIALES Y HERRAMIENTAS:

Para este proyecto utilizaremos las herramientas que nos proporciona el Llindar: CORTADORA LÁSER PÉREZ CAMPS PC10/80 II, Impresoras 3D FDM Artillery Genius e Impresora 3D FDM Creality CR5 PRO

• Caja transportadora: MDF de 3,6mm
• Cartas: Papel de alto gramaje (180 gr)
• Billetes:  Papel de bajo gramaje (80 gr)
• Tokens, flecha de la ruleta, deslizador y topes de las rectas numericas: Resina de impresión 3D

TIPO DE JUEGO: Simulación de la economía doméstica de forma dinámica y colaborativa.

NIVEL REQUERIDO: Básico

Nº PARTICIPANTES: de 1 a 4 o pares por recta numérica

HERRAMIENTAS: cartas, rectas numéricas o contadores, billetes y ruleta, plantilla control ingresos/deudas